Речевой этикет

Проект предназначен для учащихся  5-6 классов

Сроки проекта 19.02- 30.03.

 

Проблема речевого этикета, на мой взгляд, является, одной из самых актуальных и проблематичных тем на сегодняшний день. Речевой этикет играет важнейшую роль для успешной деятельности человека в обществе, его личностного и профессионального роста, построения крепких семейных и дружеских отношений.

Цели и задачи проекта:

• усвоить основные этикетные формулы общения и уметь применять их как в устной, так и в письменной речи;
• повысить культуру речи, культуру интернет-общения;
• обогатить словарный запас;
• ознакомить учащихся с историей армянского и русского речевого этикета;
• научить  правильно вести диалог, беседу, спор;
• научить находить необходимую информацию из интернета для дальнейшей работы;
• выявить роль в общении интонации, невербальных средств общения (жестов, мимики, позы, телодвижений);
• уметь анализировать художественный текст с точки зрения особенностей речи персонажей в диалогах;

Программа по русскому языку основной школы 7-9 классы

Преподавание русского языка осуществляется на основе деятельностного подхода в медиаусловиях с применением ИКТ на уроке и дома, на протяжении всего образовательного процесса. Расширение информационной сферы обучения и возможности разнообразных коммуникаций учащихся между собой, с учителем и окружающим миром, требует создания нового технологичного пространства школы. Учебный комплекс “ Мхитар Себастаци”отличается высоким оснащением средствами ИКТ и уровнем развития цифровой образовательной среды.Учебное пространтво нового типа- лаборатория технологий, способствующих развитию творческих способностей учащихся, формированию навыков самообразования,это динамичная, гибкая, безопасная среда, оснащенная современным материально-техническим инструментарием, приспособленным к особенностям деятельности учащихся и педагогов, осуществляющих медиаобразование посредством метода проектов.

Программа по русскому языку для 5-6 классов

Программа по русскому языку составлена в соответствии со Стандартами  по русскому языку общеобразовательной школы РА, на основе Закона об образовании РА и  осуществляемой в учебном комплексе” Мхитар Себастаци” государственной альтернативной (авторской) программой ” Школа Созидателя: индивидуальный образовательный заказ, медиаобразование”2012 -2016гг.

Программа предназначена  для учащихся 5-6 классов общеобразовательных школ, овладевших русским языком на элементарном уровне.

Итоги проекта ,,Моя любимая книга»

юра даниелян from Viktoria Hovsepyan

саргис маргарян from Viktoria Hovsepyan

марине астрян from Viktoria Hovsepyan

Мане Торунян from Viktoria Hovsepyan

Моя любимая книга from Mariam Davidyan

Օտար լեզվի ուսուցումը կրթահամալիրում (առարկայական ծրագիր)

1. Օտար լեզու-1-9րդ դասարաններ
2. 10-11-րդ դասարան
3. Ռուսաց լեզվի համարա նախատեսված ուսումնական գրականություն  7-9 դասարաններ
4. 10-11-ռուսաց լեզվի ընտրություն

Программа по русскому языку 1 класс

В образовательном  комплексе “ Мхитар Себастаци’’ обучение русского  языка начинается с 1 класса. Курс рассчитан для обучения детей 5-6 лет.  На изучение русского яыка в 1-ом классе отводится 64 часа. Обучение проводится 4 раза в неделю  по 20 минут.

Уроки должны проводиться на русском языке, именно поэтому необходимо постепенно и последовательно вводить в процесс урока новые слова и выражения.

Цели и задачи:

Главной задачей преподавателя является вызвать активную познавательную деятельность учащихся, развивать и поддерживать интерес к предмету. В качестве средств обучения используются: компьютер, электронная доска, проектор, фотоаппарат, диктафон, видеокамера, персональные ноутбуки /нетбуки/ и т.д. Они могут использоваться для различных целей: для просмотра мультфильмов, развлекательных и обучающих передач, дидактических игр, прослушивания песен.

Հաշվետվություն

Իբրև Հիմնական դպրոցի 2015թ. Դիջիթեքի պատասխանատու՝ մի խումբ սովորողների և Հիմնական դպրոցի անգլերենի դասավանդող Նելլի Մեդոյանի հետ մասնակցել ենք Մերգելյան ինստիտուտում անց կացվող էքսպոյին:   այստեղ:   

Դիջիթեքին ընդառաջ Հիմնական դպրոցի 4-րդ դասարանի սովորողների հետ  գունավոր թղթերից պատրաստել ենք  շրջանակներ, որոնցում տեղադրել ենք Դիջիթեքյան տառերով սովորողների լուսանկարները:

Դիջիթեքին ընդառաջ պատրաստել ենք ֆիլմ, որտեղ  Հիմնական դպրոցի լրագրողները շրջել են դասարաններով և սովորողներից տեղեկացել, թե ով ինչպես է պատրաստվում Դիջիթեքին, տես այստեղ

Դիջի գովազդ ենք նկարել Գոհար Բալջյանի, Լուսինե Գասպարյանի և սովորողների հետ:

Տես այստեղ​:

Ճամբարի ընթացքում Հիմնական դպրոցը մասնակցել է Դիջիբացիկ, Դիջիհեքիաթ օրերին: Տեխնոլոգիայի դասաժամերին Զառա Ոսկանյանի հետ նկարել և պատրաստել ​ենք դիջիմարդուկներ:

Դիջիթեք 2015-ի անցկացման  կարևոր նպատակներից մեկն  էր  նրա տարածումը հանրակրթական դպրոցներում: Մի խումբ սովորողների հետ  այցելեցինք ,,Վահան Զատիկյանի’’ անվան դպրոցը:

այստեղ

Մասնակցության հայտ են ներկայացրել Հիմնական դպրոցի  բոլոր ուսուցիչները և մեծ թվով  սովորողներ:

Ըստ   ,,Մխիթար Սեբաստացի’’ կրթահամալիրի  ուսումնական  օրացույցի  հունվարից մեկնարկեց Դիջիթեք 2015-ը: Ստուգատեսը կազմակերպվում է որպես ուսուցիչների, սովորողների խմբի ուսումնական նախագիծ, որի նպատակն է հանրակրթության մեջ թվային միջոցների, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառման, մոբիլ և ստեղծական ուսուցման փորձի ամփոփումը, խրախուսումը, տարածումը:

Կրթահամալիրի  բոլոր դպրոցներն ունեին իրենց համակարգողները: Ես հանդես եկա որպես Հիմնական դպրոցի Դիջիթեքի պատասխանատու:

Ըստ համապատասխան հրապարակված   ծրագիրի` նախապատրաստական փուլում  մի խումբ սովորողների և Հիմնական դպրոցի անգլերենի դասավանդող Նելլի Մեդոյանի հետ մասնակցեցինք  Մերգելյան ինստիտուտում անց կացվող էքսպոյին: Սովորողները հանդես եկան որպես լրագրողներ, շրջեցին տաղավարներով, հարցազրույց վերցրին ներկաներից,  բաժանեցին տեղեկատվական թերթիկներ, իսկ տաղավարի մոտ  գտնվող խումբը  հետքրքրվողներին ներկայացնում էր մեր կրթահամալիրը:

Դիջիթեքին ընդառաջ իրականացրած աշխատանքներից են 4-րդ դասարանի սովորողների հետ պատրաստած շրջանակները: Սովորողները  գունավոր թղթից պատրաստել էին  շրջանակներ, որոնցում հետագայում տեղադրվեցին դիջիթեքյան տառերով սովորողների լուսանկարները:

Պատրաստել ենք նաև տեսաֆիլմ, որտեղ Հիմնական դպրոցի լրագրողները հարցազրույց էին վերցնում մյուս սովորողներից՝ իմանալու համար, թե ով ինչպես է  նախապատրաստվում Դիջիթեքին:

Համակարգել եմ Հիմնական դպրոցի Դիջիգովազդի նկարահանման աշխատանքները:  Գովազդի նպատակը` Դիջիթեքի տարածումն էր: Նշեմ, որ գովազդը արժանացավ գլխավոր մրցանակի: հղում դնել

Դիջիթեք 2015-ի նպատակներից մեկն  էր  դրա տարածումը հանրակրթական դպրոցներում: Այս նպատակով հունվարի 20-ին ընթերցավար Մարինե Մարտիրոսյանի և  մի խումբ սովորողների հետ  այցելեցինք «Վահան Զատիկյանի» անվան դպրոց: Նախապես ունեինք պայմանավորվածություն, և մեզ սպասում էին դպրոցի  25-30 սովորող: Մենք ներկայացրինք, թե ինչ է Դիջիթեքը, ինչպես է այն անցկացվում, ինչ անվանակարգեր կան և դրանց ներկայացվող պահանջները: Ներկայացրինք մեր կրթահամալիրի  մեդիագրադարանը` սովորողների ստեղծած էլեկտրոնային գրքերը, ուսումնական նյութերը: Հյուրընկալող դպրոցի սովորողներին զարմացրեց այն հանգամանքը, որ ողջ կրթահամալիրում գործում է անլար ինտերնետային կապը, որը հասանելի է բոլորին:

Մեր սովորողները ներկայացրին նաև իրենց անհատական բլոգներն ու պատմեցին, թե ինչպես են դրանք վարում, ցուցադրեցին անցած տարվա մրցանակների արժանացած իրենց նյութերը:  Լրագրող-սովորողները հարցազրույց վերցրին Զատիկյանի անվան դպրոցի սովորողներից և ռադիոնյութ պատրաստեցին:

Վերջում սովորղներին ցույց տվեցինք հայտի լրացման ձևը:

Այցելության արդյունքում Զատիկյանի դպրոցի 2 սովորող նյութ ներկայացրին Դիջիգովազդ անվանակարգում:

Կարծում եմ` սա կարող է սկիզբ հանդիսանալ հանրակրթական մյուս դպրոցնեի հետ փորձի փոխանաակման համար:

Դիջի-շաբաթվա ընթացքում Հիմնական դպրոցի սովորողները պատրաստել են  Դիջիբացիկներ, հորինել Դիջիհեքիաթ, իսկ Զառա Ոսկանյանի հետ նկարել  և պատրաստել են  դիջիմարդուկներ:

Դիջիթեքի հայտ էին ներկայացրել Հիմնական դպրոցի  բոլոր ուսուցիչները և մեծ թվով  սովորողներ:Արդյունքում ունեցանք մի շարք գլխավոր և խրախուսական մրցանակներ:

 

Դիջիթեք Էքսպո

Հանրակրթական Դիջիթեքի տարածում

Դիջիթեքին ընդառաջ

Դիջիթեքյան ֆլեշմոբ

Դջիգովազդ

Դիջիհեքիաթներ

Դիջիբացիկներ

Դիջիմարդուկներ

Դիջիմռութիկներ

էլեկտրոնային գիրք

 

 

Сборник новогодних сказок