Проект ,,Моя любимая игрушка,,

Тип проекта: познавательно – творческий.                                                                                                 

Участники проекта: ученики 3-его класса

Сроки проекта: 03.05.-09.05.

Цель и задачи проекта:

  • пополнить словарный запас учащихся
  • прививать бережное отношение к своей игрушке
  • дать детям представление о значении игрушки в жизни ребенка.
  • развивать коммуникативные умения;
  • научить детей описывать свои игрушки
  • сформировать представление о разных игрушках.
  • развивать наблюдательность, внимание, память, эмоциональную отзывчивость;
  • воспитывать интерес к игрушкам;
  • умение за ними ухаживать и убирать на место после игры

Читать далее

Автор: hovsepyanviktoria2013 Рубрика: Uncategorized

Дружеский футбольный матч. Радио, как форма обучения.

Сотруднический проект с учителем Арбатской средней школы им. Закаряна Елизаветой Абаджян и с учениками 6-ого класса.

Цели и задачи проекта:

  • Сотрудническая встреча
  • Спортивные состязания
  • Футбольный матч
  • Создание дружеского радиовыпуска о футболе

Ход преокта:

Для участников товарищеского матча результат не так важен, как качество игры. Футбольный матч можно начать с разминки. До игры во дворе школы можно поговорить о футболе. Футбол – известная командная игра, которой увлекаются дети, подростки и взрослые в разных странах мира. Впервые в нее сыграли в 19 столетии, и с тех пор она стала развиваться с каждым годом. За века футбол стал одной из самых известных и популярных европейских игр. Кубок мира, Чемпионат Европы – главные соревнования по футболу мирового масштаба. Учащиеся начинают задавать друг другу вопросы о футболе и отвечать на них.

Вторая часть прокета будет посвящена теме ,,Радио, как форма обучения,,

Ход проекта:

Ученики Южной школы представлят радио, как форму обучения, расскажут об организационном процессе.

Одной из эффективных форм образовательной деятельности учащихся в школе является создание  школьного радио. Школьное радио образовательного комплекса ,,Мхитар Себaстаци,, призвано объединять учащихся разных возрастов, родителей, учителей, учащихся разных школ, как рычаг выявления их творческих способностей и командной сплоченности. Каждый наш радиовыпуск посвящён какой-то конкретной теме, какому-то событию, происходящему в комплексе или же в мире.

Читать далее

Автор: hovsepyanviktoria2013 Рубрика: Uncategorized

Отчет моей работы за апрель

Месяц был интересным и плодотворным. В течение апреля мы реализовали два проекта: ՙՙСказки Джанни Родари,, и Весёлая Пасха՛՛. В результате первого проекта мы с учащимися 4-5-ых классов познакомились с творчеством и биографией Джанни Родари, расширили знания детей о людях разных профессий , показали важность и роль труда в жизни человека, развивили устную речь , память, воображение и творческую фантазию. Результатом проекта стал сборник аудиосказок Джанни Родари и шестой выпуск русского Южного радио. В проекте ,,Весёлая Пасха՛՛с удовольтвием приняли участие учащиеся 3-его класса. В течение работы мы познакомились с историей возникновения праздника Пасха, с традициями и обычаями,с разными пасхальными играми. Результатом проекта стали видеофильмы под названием ,,Пасха в нашей семье», в которых учащиеся не только рассказали, как отмечают Пасху в их семье, но и показали свои праздничные столы, вкусные блюда и аппеттитные куличи. В рамках проекта <<Весёлая Пасха,, с учениками 1-ого класса мы выучили сказку ,,Курочка Ряба,,. Ведь какая Пасха без яиц и курочки? Результатом работы стали красивые видеофильмы учащихся, некоторые из них сказку представили в виде постановки.

Читать далее

Автор: hovsepyanviktoria2013 Рубрика: Uncategorized

Сказочный переполох

Сотруднический проект с преподавателем Колледжа Мариам Калантарян. Проект предусматривает встречу со студентами Колледжа и учениками 1-ого класса.

Сроки проекта: 03.05.-10.05.

В качестве педагогов, руководителей выступят студенты 1-ого курса Колледжа.

Описание и цели проект

В основу проекта вошли русская народная сказка ,,Репка» и сказка Туманяна ,,Безхвостая лиса՛՛․

Сказка – это особый мир фантазии и реальности. Сказка – это всегда интересный сюжет, в котором даже пластилиновые герои как-то связаны друг с другом: по смыслу (дедка с бабкой, мышка с репкой или курочка с золотым яичком), по общему предмету или атрибуту (герои сказок «Теремок», «Репка» ), по
размещению в пространстве; по динамике (держатся за руки, смотрят друг на
друга, водят хоровод). A что же произойдет, если встретятся герои сказки ,,Репка» и герои сказки Туманяна ,,Безхвостая лиса?»

Ход проекта: 

  • Ребята, скажите, каких сказочных персонажей вы знаете?
  • Чтение сказки Туманяна ,,Бесхвостая лиса» студентами колледжа для первоклассников
  • Работа над текстом сказки, объяснение новых слов
  • Создание сказок по примеру Родари

Цели и задачи проекта:

  • Внимательно слушать, понимать речь
  • Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни
  • Создавать высказывание из 2-3 предложений; участвовать в диалоге
  • Отвечать на вопросы
  • обогатить лексический запас;
  • применить творческие способности учащихся ( создание новой сказки).
  • подготовить план собственной истории. описание героев, основных событий.

Читать далее

Автор: hovsepyanviktoria2013 Рубрика: Uncategorized

Русское Южное радио

Очередной выпуск Южного радио посвящен творчесту Джанни Родари. Учащиеся 4 -ого классса рассказывают сказку ,,Шоколадная дорога,,

Автор: hovsepyanviktoria2013 Рубрика: Uncategorized

Учим цвета

С помощью данной обучающей игры с учениками дошкольного образования учим цвета.

Автор: hovsepyanviktoria2013 Рубрика: Uncategorized